Я знаю, знаю… скучно не должно быть ученику!
Учитель должен делать все возможное чтобы ученику было интересно, увлекательно. Я с этим абсолютно согласна - я чувствую себя неуютно если вижу что ученик скучает и срочно принимаю меры чтобы изменить ситуацию.
Но, не менее важно чтобы на уроке интересно было мне! Я не могу представить как ученик может чему-то научиться если я пытаюсь подавить зевок.
Возраст и уровень тут практически никакой роли не играют: мне бывает одинаково интересно/скучно и с 11 летним на уровне А1 и 40-летним на уровне C1.
Скуку у меня в первую очередь вызывают учебники по которым я уже занималась. Много лет назад когда я только начинала работу учителем английского я могла проходить один и тот же учебник по несколько раз; сейчас же предпочитаю взять новый для меня, даже если какой-то учебник мне понравился. Мне всегда любопытно: может есть учебник лучше, может этот автор изобрел какой-то оригинальный подход к подаче тем, выбрал живые, или даже провокационные тексты, которые непременно хочется обсудить?
И я с сожалением смотрю на некоторые учебники которые, знаю, мне никогда не придётся пройти «от корки до корки» с интересным собеседником-учеником в силу их специфичности, например Global English, Grammar and Beyond или Career Paths Law (а очень хочется)
Что у вас вызывает скуку?
#учитель #английский #ielts #егэ #огэ #учебники #coursebook #репетитор #разговорный
